Artikelen door davinci-admin

Verwondering in de herfst

Het is begonnen.. herfst. De temperatuur daalt en de bladeren vallen van de bomen. Ik denk dan altijd terug aan de mooie parel van een leerkracht uit Friesland. De leerkrachten in de onderbouw waren inmiddels gewend aan het materiaal van DaVinci en het materiaal dat de kinderen mee de school in namen, omdat zij zich […]

Leesplezier bij kinderen creëren, hoe doe je dat?

Op de sociale media worden er driftig filmpjes en artikelen gedeeld over leesplezier en fabelfuik, over het nut van thuisonderwijs of juist de sociale consequenties voor de kinderen. En doordat we elkaar minder in levende lijve kunnen zien, lezen we ook veel meer op die sociale media. Het is een uitstekende tijd om te ervaren […]

Alweer een nieuw magazine: Maori!

DaVinci presenteert met grote trots ons nieuwste magazine in de taallijn Het Geheime Genootschap van (LS)². Na Vikingen, Egyptenaren en Sequoyah is net ons nieuwste pareltje verschenen: Maori! (LS)² staat voor Lezen & Schrijven en Spreken & Luisteren en binnen Het geheime genootschap krijgen alle taallijnen een eigen plek: Jeugdliteratuur & poëzie Lezen Informatieverwerking (waaronder […]

Stel…

Lieve onderwijsprofessional, In januari schreef ik dat we met een fluwelen revolutie bezig zijn waarin kinderen zichzelf mogen zijn en we als onderwijsprofessionals het natuurlijke proces van groot worden en zich ontwikkelen liefdevol begeleiden. Nu in het Corona-tijdperk moeten we wellicht het woord ‘fluwelen’ achterwege laten en zijn we samen bezig met een revolutie. Maar […]

Begrijpend lezen is over de datum

Nog steeds wordt er gerefereerd aan dit opiniestuk van Liesbet de Waal - van Oosten in Trouw in 2016: Begrijpend lezen is over de datum. Met een stevig pleidooi voor het vervangen van de lessen begrijpend lezen door lessen informatie verwerken, heeft directeur Liesbet van Oosten van de DaVinci Academie de opiniepagina’s van Trouw gehaald. “In […]

Mooi onderwijs en mooie ontmoetingen

We zijn druk bezig met het plannen van komend schooljaar met daarin de DaVinci-dagen en Hét Grote DaVinci Onderwijsfestijn. En wat een plezier hebben we ermee! Dit jaar organiseerden we voor het eerst onze DaVinci-dagen omdat we de omslag die we wilden zien op de basisschool ook zelf wilden zijn. We willen af van het idee […]